Matemáticas en Movimiento

20/09/2016

Los asistentes a este taller podrán desarrollar estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes desde preescolar hasta secundaria, a través de acciones y movimientos, utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal.

Las investigaciones recientes demuestran que el movimiento puede ser una estrategia cognitiva efectiva para:

1) Reforzar el aprendizaje.

2) Recuperar y mejorar la memoria.

3) Aumentar la motivación del alumno.

Dirigido a: Maestros, Estudiantes, Educadores, Coordinadores, Maestros de apoyo, Maestros sombra, docentes involucrados en el área de Matemáticas.

Grados desde Preescolar hasta Secundaria

Objetivos específicos.

Aplicar estrategias del movimiento en la explicación de los siguientes temas: